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教材选用管理办法
为加强对教材选用工作的管理，保证教材质量，促进人才培养，根据上级教育主管部门相关规定，结合学校实际，特制定本办法。
一、教材选用基本原则
1．选用教材必须坚持以质量为标准，优先选用近三年出版的内容新、质量高、声誉好的教材。
2．鼓励选用一下几类教材
一是优先选用学校批准出版的项目化教材；
二是优先选用国家获奖教材和先进优质高校项目化、案例化教材。
二、教材选用具体要求
1．思想观点正确，无政治性和政策性错误。
2．符合专业人才培养目标和课程教学要求。
3．能做到科学性、先进性和适用性的有机统一，能科学系统地表达本学科基本理论、基本知识和基本技能，能理论联系实际，反映本学科领域在国内外的最新成就和发展趋势。
4．符合教学规律和认知规律，富于启发性，有利于激发学生学习兴趣，有利于学生知识、能力和素质的培养。
三、教材选用管理机构
学校成立教材选用管理工作领导小组和教材审查委员会，负责全校教材选用的审核、确认工作。各教学系部成立教学指导委员会（或教材审查小组），具体负责本单位选用教材的审定工作。教务处负责组织全校教材选用、订购计划申报等日常管理工作。
四、教材选用管理程序
1．教材选用由承担课程的教学系部负责，首先由专业人才培养方案制定教师提出教材选用建议，各专业填写《教材选用申报表》，报所在系部教学指导委员会（或教材审查小组）讨论审定。审定意见须经教学系部分管教学的负责人审核签字并存档（一式两份）。
2．教学系部将审定通过的《教材选用申报表》连同审定意见报送教务处。
3．教务处将《教材选用申报表》和各教学系部的审定意见提请学校教材审查委员会审核，审核通过后，经学校教材选用管理工作领导小组确认，进入订购流程。
4．计划使用教师自编未公开出版教材或公开出版未经学院审核通过的教材，任课教师须提交《教材选用申请表》，按《教材选用申请表》逐级审批，审批通过方能使用。
5.计划使用境外原版教材（含教参、参考资料、讲义、电子文档等，包括外文版和中文编译版、境外作者在国内出版、中外合作编写的教材）的课程，任课教师须提前一个学期推荐拟选用教材，并提供该教材的电子版或纸质版。在此基础上，教学系部要及时组织教学指导委员会（或教材审查小组）对拟选用教材进行讨论审定。审定意见须经教学系部负责人共同审核签字并存档（一式两份）。
6．未经以上选用教材审批程序审核的教材，一律不得擅自预订、发放和使用。
五、教材选用的质量管理
1．各二级教学单位要强化教材选用的“精品意识”，切实加强对教材选用工作的日常管理，落实管理责任，确保高质量的教材进入课堂。
2．学校对选用教材进行全面质量管理，建立和完善教材选用质量信息反馈机制和质量评估制度。不定期公布各教学系部教材选用情况和教材评估结果，对学生普遍反映意见比较大的教材，学校将采取适当措施，并及时向相关教学系部和任课教师通报学生意见。经评估，质量低劣、达不到教学效果的教材将停止使用。
五、教材选用的督查
1.督查工作部门
教材选用的督查工作部门为学校督导室。
2.督查责任
督导室负责督查各课程教材选用是否严格按照本办法执行，督导室在每学期教材选用结束后对教材选用情况进行督查，形成教材选用督查报告。
六、教材选用廉政职责
1.参与教材选用的任课教师、教研室主任、系部教材审核小组成员、学校教材审查委员会成员等各级教材选用人员均需自觉依据本办法进行教材选用，杜绝收受教材回扣，做到教材选用透明廉政。
2. 任课教师、教研室主任、系部教材审核小组成员、学校教材审查委员会成员等各级教材选用人员干扰教材选用的廉政行为，需接受学校纪委调查，承担廉政责任。
附件1:教材选用申请表
附件2:教材选用申报表
