把握线上教学机遇，大力推进信息技术融入课堂教学

 

我校2020春季学期线上教学工作已经顺利进行三周，全校师生从第一周的线上教学试点课程摸索，到第二周按照学期课表全面推行线上教学，截至到第三周非毕业班级161个全部开课、开课数超过1000门（含公共选修课），学生参与线上学习人次达71602。

线上教学，一方面考验学生学习的主动性、计划性。另一方面，更考验教师的教学设计和信息技术掌握运用能力。我校各二级教学单位牢牢把握线上教学带来的机遇，着力针对信息技术融入课程建设、融入课堂教学推进不足的问题，积极实施线上教学实操技术指导、咨询服务工作。

我校机电工程系在推进线上教学过程中，及时了解任课教师对线上教学平台或工具、课程建设平台的掌握程度，围绕任课教师反映突出的“课程教学平台如何使用？”“线上教学工具如何操作？”等实操性问题，成立了由信息技术过硬的许伟、陈龙等6名青年教师组成的线上教学服务团队，对全系50余名教师开展面向超星平台、中国大学慕课、智慧职教等6个教学平台的线上教学实操技术指导、咨询服务工作。自实施线上教学实操技术指导、咨询服务工作以来，该服务团队已经提供指导、咨询服务60余人次，为保证任课教师顺利开展线上教学发挥了不可或缺的积极作用。

同时，通过青年教师的志愿服务工作，老、中、青教师之间不仅加强了业务、情感交流，而且通过技术服务指导，有效地促进了信息技术融入课程建设、融入课堂教学的问题，极大地推进了课程建设、课堂教学的信息化水平。