2015年9月11日下午，在学院办公楼二楼会议室召开了2015-2016学年第一次督导例会。李春明院长、黄天贵副书记、岳文喜副院长及29名学院督导员参加了会议。

  会议内容由三个部分组成：一是督导室负责人结合工作统计数据对上学期督导评教情况进行分类总结，提交会议督导评教管督查评议表（讨论稿）、提出完善督导员考核制度的措施，并提出本学期督导工作的重点和要点；二是每位督导员结合自身督导工作实际和下一步督导工作的建言献策；三是主管督导工作院领导就如何结合高职教育发展新形势，创新高校督导评教、评教管工作提出意见。

  督导室负责人在总结中强调，督导室在学院主管院长的领导下，在学院各有关部门的大力配合下，坚持以“导”为主、以“督”为辅、“督导”结合的工作方针，本着规范教学过程，深化教学改革，提升教学质量的基本思想，积极推动我院教学质量的提高和教学管理水平的提升。通过上学期14-19周对81人次162学时的督导评教工作，可以看出学院教学秩序正常，教学监控体系是行之有效的；大部分老师教学态度认真积极，课前准备充分；讲课条理清楚，内容熟练，教材处理恰当；理论联系实际较好；能较好地把握重点和难点；课堂上师生互动较好，能较好地调动学生学习的积极性；能较熟练地使用多媒体教学；绝大多数任课教师尽职尽责,保证了教学质量。

  督导员针对开展督导工作以来的情况和发现的问题进行了热烈的讨论和交流，提出了“有计划、有重点”开展督导工作的建议：如建议学院要加强对年轻教师的培养，认真开展“老带新”工作，促进新教师和青年教师的成长；建议对青年教师教学中存在的共性问题通过主题讲座、短期培训等方式对教师进行相应的培训提高；建议教师在教学方法上结合学生实际进行研究和改进，教学中要充分体现“以学生为主体，教师为主导”的教学思想，加强对教学新理念、新方法的研究和应用。

  针对以上讨论，学院院长李春明教授感谢督导员对学院教学管理运行和质量督查的合理化建议，并对加强督导评教、评教管工作做出指示。李院长强调，督导工作是教学质量监控体系的重要组成部分，是保证和提高教学质量的重要手段之一。督导们要认真履行督教、督学、督管职责，关心帮助教师成长和学生成才，特别是激励和引导青年教师的成长，促进教学管理水平的提升。他强调督导工作中要把握三个重点：一是把专业建设、课程标准建设放在“工学一体化”背景下，落实到老师的课堂中去；二是要根据现在高职院校的办学要求，按照新的人才培养方案，促进学院师资水平的提高；三是要注重教学质量评价的可操作性，使教学监控体系做到更加科学、公平和有效。

  最后，李院长对新学期的督导工作的开展提出了进一步的要求：一是要加强督导队伍建设，逐步提高督导听课在评教中的比重；二是要提高督导技能，更客观、更准确、更细致做好督导工作；三是要加强督导对外交流，开展督导的专项交流学习和培训；四是要加强督导工作与学院专业评估工作的结合，服务专业建设，创新工作思路，推动学院的教学质量再上新台阶。